KONSEP DASAR (Asasi) GEOGRAFI

Konsep dasar atau konsep asasi geografi merupakan konsep utama yang terpenting untuk menerangkan cakupan ataupun kajian-kajian dalam ilmu geografi. Konsep dasar geografi juga merupakan gambaran hakekat geografi sebagai ilmu yang selanjutnya dapat dikembangkan.

Daldjoeni (Ahli Geografi Indonesia) menyebutkan bahwa ada 7 (tujuh) konsep dasar geografi, yang diberi istilah :

Konsep-Konsep Asasi Geografi

1. Konsep Penghargaan Budayawi Terhadap Bumi

Lingkungan alam merupakan kombinasi antara unsur alam yang menuntut penyesuaian (adaptasi) dari manusia. Adaptasi tersebut tergantung pada pandangan masing-masing manusia. Misalnya, manusia pada periode masa lalu akan sangat berbeda pandangannya mengenai lingkungan alam dengan manusia masa kini. Pandangan manusia dulu sangat kuat mengenai hal-hal mistis lingkungan alam, sehingga penggunaan sumber dayanya pun terbatasi. Manusia sekarang sudah banyak yang tidak percaya mengenai hal-hal mistis alam lagi, hal ini dikarenakan berkembangnya jumlah penduduk, pendidikan, dan teknologi yang diciptakan oleh manusia itu sendiri membuat kebutuhan akan sumber daya alam terpakai dalam skala besar.

2. Konsep Kewilayahan (Regional Concept)

Wilayah (Region) memiliki suatu ciri khas yang dapat dipandang sebagai homogenitas/keseragaman pada wilayah tersebut. Keseragaman tersebut dapat dilihat pada bentang alamnya maupun corak kehidupan penduduknya, sehingga hal tersebut yang membedakan suatu wilayah dengan wilayah lainnya. Contohnya, daerah yang dekat dengan pegunungan (dikaki gunung) biasanya merupakan daerah yang berhawa sejuk dan tanahnya subur, sehingga kegiatan ekonomi masyarakatnya adalah bertani. Berbeda dengan daerah yang dekat dengan laut/pantai yang berhawa panas dan sebagian besar kegiatan ekonomi berada pada sektor perikanan.

3. Konsep Pertalian Wilayah (Areal Coherence)

Intelerasi (hubungan) antar unsur alam pada suatu wilayah akan menghasilkan suatu kenampakan yang memberi ciri khusus pada wilayah tersebut maupun wilayah disekitarnya. Contohnya, wilayah C yang berada antara wilayah A dan B, merupakan daerah yang berpotensi tinggi dalam pertanian dimana curah hujan, jenis tanah, dan topografi diwilayah tersebut sangat mendukung. Sehingga wilayah tersebut dan wilayah disekitarnya dapat dikenal.

4. Konsep Interaksi Keruangan (Spatial Interaction)

Ciri khusus yang ada pada wilayah membuat potensi dan perkembangan yang berbeda-beda disetiap wilayah. Perbedaan potensi wilayah tersebut mendorong adanya interaksi antar wilayah dalam bentuk kerjasama, seperti pertukaran barang/jasa(perdagangan), penduduk(migrasi), bahkan budaya (asimilasi), yang bertujuan membawa kemajuan pada wilayah tersebut.

5. Konsep Lokalisasi (Localization Concept)

Pemusatan kegiatan pada suatu wilayah yang terbatas disebut Lokalisasi. Pemusatan yang dilakukan bertujuan untuk meningkatkan potensi dan fungsi pada wilayah tersebut. Contohnya, wilayah pelabuhan yang memiliki fungsi tempat berangkat-pergi kapal dapat juga dijadikan kawasan industri kapal maupun industri minyak sehingga fungsi daerah tersebut meningkat. Contoh lainnya, kota Yogyakarta merupakan kota budaya sekaligus dijadikan sebagai kota pelajar dan kota pendidikan. Peningkatan fungsi wilayah tersebut berkaitan dengan kepentingan manusianya.

6. Konsep Skala (Scale Concept)

Ilmu geografi mencakup berbagai wilayah-wilayah yang dibuat kedalam 2 (sifat) wilayah, yaitu Mikroskopis dan Makroskopis. Mikroskopis merupakan wilayah sempit, sedangkan Makroskopis merupakan wilayah luas. Dalam konsep skala, apa yang berlaku diwilayah sempit dapat diterapkan pada wilayah luas jika kombinasi dari setiap unsur(baik unsur alam maupun manusia) diwilayah tersebut mendukung.

7. Konsep Perubahan

Ilmu Geografi selalu memperhatikan berbagai perubahan yang terjadi sejalan dengan berjalannya waktu. Wilayah atau tempat yang menjadi objek kajian geografis berlaku selama periode waktu tertentu, kondisi daerah pada periode waktu tertentu tersebut merupakan hasil dari proses yang berjalan lama melalui berbagai perubahan. Perubahan-perubahan itu tetap dicatat dalam ilmu Geografi.

Itulah 7 (tujuh) Konsep-konsep Dasar atau Konsep-konsep Asasi yang ada pada ilmu Geografi.

Terima Kasih telah membaca artikel ini, baca juga artikel lainnya dari blog ini ya...

Post Sebelumnya ►

Defenisi dan Batasan Geografi Secara Umum

Batasan (lebih sering disebut sebagai defenisi), dapat dipandang sebagai suatu lingkup cakupan suatu ilmu pengetahuan. Begitu juga dengan ilmu Geografi dimana ilmu ini juga memiliki batasan-batasan dalam lingkup kajiannya. Zaman dahulu geografi merupakan ilmu yang isi dan materinya tidak tepat karena masih berdasarkan dan dipengaruhi mitologi (mitos).

Secara Etimologi, Geografi berasal dari dua kata bahasa yunani yaitu; Geo dan Graphein, yang memiliki arti Geo(Bumi), dan Graphein(Tulisan). Jadi dapat diartikan secara kasar bahwa Geografi adalah Ilmu atau Tulisan tentang Bumi. Mengacu pada pengertian kasar tersebut konteks pengertian geografi dapat dikembangkan lagi, sehingga dapat disimpulkan bahwa Geografi adalah Ilmu yang mempelajari tentang segala fenomena atau gejala-gejala yang ada dan yang terjadi dibumi.

Karena begitu luasnya cakupan ilmu geografi ini, para ahli mencoba mendeskripsikan batasan-batasan geografi tersebut melalui pandangan mereka, sehingga timbullah beberapa pengertian (batasan) geografi menurut para ahli geografi.

Defenisi (Batasan) Geografi Menurut Para Ahli 

1. Prof. R. BINTARTO (1981) (Seorang Pakar Geografi Indonesia)
   Menurut BINTARTO Geografi merupakan studi yang mempelajari hubungan kasual gejala-gejala yang terjadi dipermukaan bumi, baik yang bersifat fisik maupun yang menyakut dengan kehidupan makhluk hidup beserta berbagai permasalahannya dengan melalui pendekatan keruangan, kelingkungan, serta regional untuk kepentingan program, proses, dan keberhasilan pembangunan. 


2. ERATOSTHENES (Abad ke 1)
   ERATOSTHENES merupakan Orang yang pertama kali menggunakan kata Geografi, dia mengatakan bahwa Geografi (berasal dari kata Geographica) yang artinya penulisan atau penggambaran mengenai bentuk muka bumi. 


3. CLAUDIUS PTOLEMAEUS (Abad ke 2)
   Geografi menurut CLAUDIUS PTOLEMAEUS adalah suatu penyajian melalui peta dari sebagian serta seluruh permukaan bumi. 


4. CARL RITTER (1859)
   Menurut CARL RITTER Geoografi merupakan suatu telaah tentang bumi sebagai tempat hidup manusia. 


5. LOBECK (1939)
   Geografi adalah ilmu atau studi yang membahas tentang hubungan-hubungan yang ada diantara kehidupan dengan lingkungan fisik. 


6. FRANK DEBENHAM (1950)
   Geografi adalah ilmu yang memiliki tugas untuk mengadakan penafsiran mengenai persebaran fakta, menemukan hubungan diantara kehidupan manusia dengan lingkungan fisik, serta menjelaskan interaksi manusia dengan alam. 


7. ULLMAN (1954)
   Menurut ULLMAN Geografi adalah ilmu yang mempelajari interaksi antar ruang. 


8. UNESCO (1956)
   Mendefenisikan Geografi sebagai suatu agen sintesis yang mempelajari ruang, dan merupakan sain dalam penggunaan tanah. 


9. ALEXANDER (1958)
   Menurut ALEXANDER Geografi merupakan sebuah studi mengenai pengaruh lingkungan alam terhadap berbagai aktivitas manusia. 


10. HARTSHORNE (1960)
    Geografi menurut HARTSHORNE adalah sebuah ilmu yang berkepentingan dalam memberikan deskripsi yang teliti, beraturan, serta rasional mengenai sifat variabel dari permukaan bumi. 


11. YEATES (1963)
    Geografi menurut YEATES adalah ilmu yang memperhatikan mengenai perkembangan rasional dan lokasi dari berbagai macam sifat yang beragam dipermukaan bumi dengan tidak menyampingkan berbagai alasan yang rasional. 


12. STRABO (1970)
    Geogafi menurut STRABO adalah kaitan antara faktor lokasi, karakteristik tertentu dan hubungan antar wilayah secara keseluruhan. 


13. IGI (Ikatan Geografi Indonesia) (1988)
    Dalam hasil seminar dan lokakarya disemarang 1988 mengatakan bahwa geografi adalah ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dengan sudut pandang kewilayahan, dan kelingkungan dalam konteks keruangan. 


14. HERIOSO SETIYONO (1996)
    Menurut HERIOSO Geografi adalah ilmu yeng mempelajari tentang hubungan timbal balik antara manusia dengan lingkungannya serta merujuk terhadap pola persebaran horizontal dipermukaan bumi. 


15. HARIS (2012)
    Geografi Menurut HARIS adalah suatu ilmu yang mengkaji segala aspek-aspek yang ada dipermukaan bumi dengan konsep spasial untuk pemanfaatan pembangunan yang ada dipermukaan bumi. 


16. IMMANUEL KANT
    Menurut IMMANUEL KANT Geografi adalah sebuah ilmu yang objek studinya adalah berupa benda-benda, hal-hal, atau gejala-gejala yang tersebar dalam wilayah pada permukaan bumi. 


17. ELSWORTH HUNTINGTON
    Menurut HUNTINGTON Geografi merupakan sebuah studi mengenai fenomena permukaan bumi serta penduduk yang menghuninya. 


18. FRIEDERICH RATZEL
    Geografi menurut FRIEDERICH RATZEL adalah suatu wilayah yang menjadi sarana bagi organisme untuk berkembang. 


19. PAUL VIDAL DE LA BLANCE
    Menurut PAUL VIDAL Geografi adalah studi tentang kualitas negara-negara, dimana penentuan suatu kehidupan tergantung sebagaimana manusia mengelola alam ini. 


20. VON RITHOFFEN
    Geografi adalah studi tentang gejala, dan sifat-sifat permukaan bumi serta penduduknya yang disusun berdasarkan letaknya, dan mencoba menjelaskan hubungan timbal balik antara gejala-gejala dan sifat tersebut. 


21. PRESTON E. JAMES
    Mengatakan bahwa Geografi sebagai induk dari segala ilmu pengetahuan, hal ini karena bidang ilmu pengetahuan selalu dimulai dengan keadaan muka bumi yang kemudian beralih pada studi ilmu pengetahuan masing-masing. 


22. EKBLAW dan MULKERNE
    Mendefenisikan geografi sebagai ilmu pengetahuan yang mempelajari bumi dan kehidupannya, mempengaruhi pandangan hidup, makanan yang dikonsumsi, pakaian yang digunakan, rumah yang dihuni, dan tempat rekreasi yang dinikmati.

Berdasarkan Pandangan-pandangan mengenai geografi diatas, dapat disimpulkan bahwa geografi merupakan studi tentang :

• Bentang alam permukaan bumi. 
• Tempat-tempat dimuka bumi. 
• Ruang yang berkhusus dipermukaan bumi. 
• Efek-efek partial lingkungan alami terhadap manusia. 
• Pola-pola kedaerahan. 
• Lokasi, distribusi, saling ketergantungan sedunia dan interaksi dalam keteraturan. 
• Kombinasi fenomena dipermukaan bumi. 
• Sistem yang luas yang menyangkut manusia dan alam. 
• Sistem manusia-bumi.
• Ekologi manusia. 
• Hubungan dan pengaruh timbal balik dalam ekosistem. 
• Diferensiasi areal fenomena-fenomena dipermukaan bumi dan arti pentingnya bagi manusia.

Itulah defenisi atau batasan-batasan geografi secara lengkap yang dapat dikaji oleh AKTIVITAS BLOG.

 Trima Kasih Telah Membaca Artikel Ini, Baca Juga Artikel Lainnya Dari Blog ini ya... 

Post Sebelumnya ►

Pada Abad 19 

Sebagai ilmu pengetahuan sosial dan empiris, sosiologi berusia lebih muda dari ilmu sosial lainnya, tokoh intelektual Prancis Auguste Comte dalam bukunya "Course de Philosophie Positive"(1838) mencetuskan istilah sosiologi yang saat itu memiliki konotasi fisika sosial.

Hukum tiga tahap yang dikatakan Auguste Comte menegaskan bahwa sosiologi adalah ilmu yang berada pada tahap positif, maksudnya adalah sosiologi bersifat rasional, empiris dan bisa diteliti.

Berada pada tahap positif artinya meninggalkan unsur teologis dan metafisis, dan metodologinya mengikuti hukum-hukum dalam ilmu alam sehingga disebut fisika sosial.

Pada tahun 1876, Herbert Spencer seorang intelektual inggris menulis buku pertama yang memasukkan kata sosiologi dijudulnya "Principle Of Sociology". Spencer menerapkan hukum evolusi biologi pada sosiologi, dan mengenalkan teori besar tentang evolusi sosial yang diterima secara luas beberapa tahun kemudian.

Pada tahun 1883, Lester F.Ward seorang intelektual Amerika menulis buku dengan judul "Dynamic Sociology", buku ini dianggap sebagai buku pertama tentang desain tindakan sosial yang harus dilakukan masyarakat untuk menuju kemajuan.

Pada tahun 1895, Emile Durkheim dalam bukunya "The Rules Of Sociological Method" menjelaskan secara detail metodologi ilmiah sosiologi. Sosiologi berkembang pesat pada abad 19, perkembangan ini dipengaruhi revolusi politik dan revolusi industri yang secara drastis mengubah tatanan kehidupan sosial.

Para kaum intelektual ingin mengetahui perubahan sosial masyarakat saat itu sehingga menjadi poin penting dalam perkembangan sosiologi. Salah satunya ialah Karl Marx seorang intelektual Inggris. Teorinya tentang perjuangan kelas mempengaruhi teori perkembangan sosiologi bahkan sampai saat ini.

Teori teori Marx melahirkan aliran Marxisme dalam sosiologi yang mempengaruhi perubahan sosial. Perubahan sosial tersebut menjadi faktor utama kelahiran sosiologi sebagai ilmu pengetahuan modern.

Pada Abad 20

Pada abad 20, terjadi migrasi tradisi ilmiah sosiologi dari Eropa Barat ke Amerika Serikat, sehingga sosiologi berkembang pesat di Amerika Serikat.

Saat itu industrialisasi dan urbanisasi terjadi secara besar-besaran di Amerika Serikat, akibatnya terjadi perubahan sosial dalam ekskalasi yang besar.Perbedaan masyarakat desa dan kota sangat mencolok, kondisi ini memancing kaum intelektual Amerika untuk mengkaji gejala-gejala sosial yang timbul akibat perubahan sosial.

Sejarah perkembangan sosiologi di Amerika Serikat pada periode sebelum Perang Dunia pertama sampai dengan kisaran 1930-an didominasi oleh aliran Chicago School dengan tokoh utamanya Albion W.Small.

Pada fase berikutnya, perkembangan Chicago School melahirkan tokoh besar yaitu Pitrim Sorokin yang banyak berkontribusi memperluas aspek metodologi sosiologi. Migrasi ilmiah yang terjadi pada masa ini tidak membuat perkembangan sosiologi di Eropa Barat berhenti.

Max Weber mengkritik metode ilmiah sosiologi yang muncul pada abad 19, Weber berpendapat metode ilmu alam tidak relevan jika diterapkan pada ilmu sosial, ilmu sosial menjadikan manusia sebagai subjeknya sehingga terkandung unsur subjektivitas dalam ilmu sosial.

Max Weber mengusulkan, sosiologi seharusnya meneliti tindakan-tindakan sosial yang bersifat subjektif.

Pada tahun 1937, Talcott Parsons menerbitkan buku dengan judul "The Structure Of Social Action" yang secara signifikan berpengaruh pada perkembangan teori sosiologi. Tokoh Talcott Parsons ini banyak dipengaruhi oleh Emile Durkheim dan Max Weber, namun tidak pada Karl Marx. Sehingga teori Marxisme tereksekusi dari legitimasi ilmiah sosiologi Amerika.

Parsons mengelaborasikan teori fungsionalisme struktural dalam menganalisis sistem sosial. Sosiologi yang berkembang di Amerika pada periode Parsonian adalah Sosiologi Makro. Pada abad 20 inilah terjadi perdebatan mengenai objektivitas-subjektivitas, agensi-struktur, dan makro-mikro dalam sosiologi.

Sosiologi Positivistik yang dicetuskan oleh Auguste Comte mulai ditinggalkan, salah satu aliran pemikiran yang paling keras mengkritik sosiologi comte adalah The Frankfurt School, yang terdiri dari intelektual kritis Jerman. 

Kritiknya adalah Sosiologi Positivistik (Auguste Comte) tidak berkontribusi apa-apa pada sejarah manusia karena mengabaikan aspek transformatif dan emansipatoris yang seharusnya menjadi agenda sosiologi.

Pada Era Kontemporer

Memasuki abad 21, perkembangan sosiologi menuju variasi aliran pemikiran dan disiplin yang semakin banyak. George Ritzer telah memformulasikan sosiologi sebagai ilmu pengetahuan yang berparadigma multiple. Artinya, cara pandang sosiologi tidak tunggal sehingga sosiologi secara historis adalah ilmu pengetahuan yang luas cakupannya.

Abad millenium menandai sosiologi sebagai ilmu yang sangat cair dan luas, objek kajiannya tidak hanya sebatas pada perubahan struktur sosial dalam konteks industrialisasi, urbanisasi, perdesaan dan perkotaan, melainkan sampai pada aspek dinamika masyarakat yang bersifat kekinian, sehingga sosiologi pada abad 21 adalah sosiologi kontemporer.

Penanda bahwa semakin meluasnya ruang lingkup sosiologi dapat dilihat dari berkembang biaknya subdisiplin yang menjadi cabang sosiologi, beberapa diantaranya adalah Sosiologi Digital, Sosiologi Turisme, Sosiologi Pemuda, Sosiologi Kesehatan, Sosiologi Olahraga, Sosiologi Sastra, Sosiologi hukum, dan Sosiologi kontemporer lainnya.

Perkembangan sosiologi pada era kontemporer, cenderung menolak relevansi hukum-hukum alam pada ilmu sosial. Post Sebelumnya ►

Hallo sobat Kelas 12 maupun yang sudah tamat sebelumnya, hari yang dinanti-nanti akan segera datang kepada anda semua, yaitu pelaksanaan UTBK SBMPTN (Ujian Tertulis Berbasis Komputer). 

Jika melihat sebelumnya kita semua tahu bahwa nama sebelumnya adalah UTBC SBMPTN (Ujian Tulis Berbasis Cetak). Dari namanya saja sudah terdapat perbedaan ya kan?..

Perbedaan terssebut mencakup berbagai perubahan dari pelaksanaannya seperti :

1. UTBC SBMPTN menggunakan Lembar Jawaban (LJK), sedangkan UTBK SBMPTN menggunakan Komputer. 
2. UTBC SBMPTN hanya 1 kali pelaksanaan, sedangkan UTBK SBMPTN dilakukan 2 kali pelaksanaan (jadi kesempatan anda lebih besar, namun jika ingin mengikuti dua kali, maka bayarnya juga 2 kali. 
3. UTBC SBMPTN melakukan TPA (Tes Potensi Akademik), UTBK SBMPTN melakukan TPS (Tes Potensi Skolastik). 

Mungkin itu saja sedikit tentang perbedaannya.


Oke langsung saja kecara mendaftarnya...

 Cara Mendaftar UTBK 

1. Yang Pertama adalah silahkan anda buka situs resmi pendaftarannya disini, setelah anda buka anda akan melihat form login LTMPT seperti gambar dibawah. Nah, karena anda belum memiliki akun LTMPT, maka anda daftar dulu akun LTMPT anda dengan cara klik "Daftar Di Sini" pada laman tersebut. (Lihat gambar dibawah).
   


2. Setelah itu, anda akan melihat form Pendaftaran Akun LTMPT seperti gambar dibawah. Kemudian isikan biodata anda sesuai yang tertera disitu.
   
   1. NISN, anda isi dengan NISN anda.
   2. NPSN, anda isi dengan NPSN anda, untuk melihat NPSN secara Online baca disini.
   3. TANGGAL LAHIR anda isi dengan tanggal lahir anda dengan format dd/mm/yyy (hari/bulan/tahun).
   4. EMAIL anda isi dengan email anda yang masih aktif.
   5. KONFIRMASI EMAIL anda isi dengan email yang tadi anda masukkan.
   6. PASSWORD isi password sesuai keinginan anda minimun 8 karakter dan harus ada huruf dan angka.
   7. KONFIRMASI PASSWORD anda isi dengan password yang tadi anda masukkan.
   8. Kemudian klik Daftar. 


3. Maka akan muncul Selamat anda telah berhasil mendaftar akun LTMPT. 


4. Kemudian anda login dengan EMAIL dan PASSWORD yang tadi anda masukkan.(Contoh gambar dibawah).
   


5. Maka anda akan masuk kehalaman utama/beranda akun LTMPT anda.(Contoh gambar dibawah).
   


6. Kemudian arahkan mouse kebagian Biodata dan pilih Isi dan Validasi Biodata.(Lihat gambar dibawah).
   


7. Selanjutnya disitu diberitahu bahwa ada 4 langkah pengisian dan Validasi Biodata. Kemudian anda Klik selanjutnya.
   


8. Langkah Pertama adalah Unggah foto, disitu dijelaskan syarat-syarat foto yang dapat diunggah, untuk mengunggah anda klik Pilih File, kemudian cari foto yang telah anda persiapkan kemudian klik Open. Setelah itu klik Unggah. (Lihat Gambar dibawah).
   


9. Jika file foto sesuai dengan persyaratan ukuran, maka akan muncul tulisan "Foto Berhasil Disimpan". Seperti gambar dibawah. Lalu anda klik Selanjutnya.
   


10. Kemudian kita akan masuk ke Langkah Kedua yaitu Penyesuaian pasfoto. Arahkan wajah anda kebagian yang telah ditentukan, jika kurang besar/kecil gunakan tombol zoom in atau zoom out, untuk mengeser kekiri/kekanan/kebawah/keatas klik tombol yang sudah disediakan seperti gambar dibawah.
    


11. Jika anda rasa sudah sesuai, anda klik tombol CROP untuk melihat pratinjau hasil akhir. Jika anda rasa masih kurang pas, ubah lagi kemudian tekan tombol CROP lagi. Jika sudah benar-benar pas, anda klik tombol Simpan. 


12. Maka akan muncul pesan "Foto berhasil diunggah". Lalu anda klik selanjutnya.
    


13. Langkah Ketiga adalah Isi Biodata. Disini anda diminta untuk mengisi biodata anda yang benar-benar, anda perhatikan dan isi dari atas sampai kebawah, isikan juga jika anda peserta bidikmisi. Ingattt isi dengan benar dan jangan ada yang salah. Selanjutnya anda klik tombol Simpan.(Lihat Gambar dibawah).
    


14. Maka akan muncul pesan "Biodata berhasil disimpan". Kemudian klik selanjutnya. 


15. Nah, kita telah masuk ke Langkah Terakhir yaitu Simpan Permanen, disini anda periksa ulang semua biodata yang tadi anda isikan. 


16. Jika data yang tadi dimasukkan sudah benar, kemudian scroll sampai kebawah dan ceklis/centang "Saya menyatakan bahwa data yang saya isikan ini sudah benar...", Kemudian Klik Simpan Permanen. (Lihat gambar dibawah).
    


17. Setelah anda klik Simpan Permanen maka akan muncul pesan "Berhasil simpan permanen". Seperti gambar dibawah.
    
     
18. Nah, Langkah pengisian dan Validasi Biodata dan Foto sudah selesai, selanjutnya anda kembali/klik tombol beranda. 


19. Selanjutnya kita akan masuk kebagian pendaftaran UTBK. Yang pertama adalah anda arahkan mouse/pointer kemenu UTBK, kemudian pilih pendaftaran UTBK. 


20. Disini anda diminta untuk memilih Pusat UTBK, Contohnya disini saya berada di Sumatera Utara jadi saya pilih Pusat UTBK saya di Universitas Sumatera Utara. Ingattt sesuaikan dengan anda/daerah anda masing masing. Lalu klik Cari, Seperti Gambar dibawah.
    
     
21. Jika sudah, maka akan muncul berbagai daftar/list Sesi UTBK, pilih saja sesuai sesi apa yang anda mau.
    


22. Selanjutnya anda pilih Kelompok Ujian anda misalnya : jika anda Program IPA pilih SAINTEK, jika Program IPS pilih SOSHUM, Kemudian klik tombol Konfirmasi. Untuk lebih jelasnya lihat gambar dibawah.
    


23. Kemudian akan muncul jendela Pop Up Apakah Anda Yakin, jika sudah yakin klik Ya, lanjutkan. Seperti gambar dibawah.
    


24. Selanjutnya akan muncul kode pembayaran anda (Setiap orang berbeda beda kode pembayaranya), Untuk lebih jelasnya anda Unduh Slip Pembayaran. Disitu nanti akan dijelaskan Kode Pembayaran anda dan melalui bank apa saja yang dapat dibayar. 


25. Langkah terkahir adalah anda membayarnya, ingattt anda harus bayar sebelum 1x24 jam dari jam anda selesai mendaftar tadi. Atau lebih singkatnya seperti ini : Jika anda mendaftar hari ini jam 13.00, maka anda harus membayar sebelum jam 13.00 besok. 

 Update Pembayaran 

Setelah teman-teman semua melakukan pembayaran kebank melalui bank BNI/MANDIRI/BTN. Maka teman-teman akan mendapat bukti pembayarannya seperti gambar dibawah ini (Contoh Saya menggunakan bank BNI).

Nah, selanjutnya anda login lagi ke akun LTMPT anda, dan buka menu Riwayat UTBK, maka akan tampil seperti gambar dibawah:

Nah, teman-teman begitulah CARA MENDAFTAR UTBK.

Terima Kasih telah membaca artikel ini baca juga artikel lainnya dari blog ini ya...

Post Sebelumnya ►

NPSN atau yang lebih dikenal dengan Nomor Pokok Sekolah Nasional adalah Kode pengenal sekolah-sekolah yang ada di Indonesia. NPSN sekarang sangat penting untuk siswa-siswi yang berada diujung/akhir sekolah, salah satunya adalah untuk pendaftaran UTBK.

Cek NPSN Online

Karena dihalaman resmi pendaftaran UTBK diminta untuk memasukan NPSN anda.
Nah jika anda adalah orang yang malas mencari, dari berkas-berkas yang ada anda tinggal mencarinya di Internet/Secara Online.

Berikut langkah-langkahnya :

1. Kunjungi Halaman resminya disini, setelah anda buka laman tersebut anda akan melihat list/daftar provinsi yang ada di indonesia. (Lihat gambar dibawah). 
   


2. Nah, selanjutnya anda pilih provinsi sekolah anda sekarang, contohnya saya, berprovinsi di Sumatera Utara, maka saya klik Prov.Sumatera Utara. 


3. Kemudian kita akan diberikan lagi daftar/list kabupaten yang ada di provinsi kita sendiri (yang kita pilih tadi), contohnya saya berada di Kab.Dairi maka saya pilih itu. Daftar Kabupaten yang dimunculkan itu sesuai dengan Provinsi yang anda pilih pada langkah kedua tadi.
   
    
4. Setelah anda pilih Kabupaten anda, selanjutnya anda pilih Kecamatan daerah anda. Contohnya disini, saya tinggal di Kec.Sidikalang, maka saya pilih Kec.Sidikalang.
   
    
5. Jika anda sudah memilih kecamatan anda, maka akan muncul berbagai daftar sekolah-sekolah yang ada di kecamatan anda tersebut mulai dari SD, SMP, SMA ,dan lainnya. Untuk mempermudah, anda lihat teks Berdasarkan Jenis Pendidikan, Jika anda SMA, maka pilih SMA agar daftar sekolah yang muncul hanya SMA saja. (Lihat Gambar dibawah).
   
    
6. Langkah terakhir adalah anda lihat nama Sekolah anda kemudian lihat nomor NPSNnya disamping kiri nama sekolah anda tersebut, contoh gambar dibawah adalah NPSN Sekolah saya.
   
    

Nah, teman-teman itulah cara mencek NPSN (Nomor Pokok Sekolah Nasional) Secara Online.

Terima Kasih Telah Membaca Artikel ini, Baca Juga Artikel Lainnya dari Blog ini ya.

Post Sebelumnya ►

Perhitungan Pendapatan Nasional dengan menggunakan metode Pendekatan Produksi dilakukan dengan cara : Menjumlahkan seluruh nilai tambah (Value added) yang dimiliki oleh seluruh barang dan jasa yang dihasilkan dari berbagai sektor dalam perekonomian.

Sektor-Sektor Perekonomian tersebut antara lain :

1. Pertanian, peternakan, perikanan, dan kehutanan.
2. Listrik, gas, dan air bersih.
3. Industri pengolahan.
4. Pertambangan dan penggalian.
5. Bangunan, pengangkutan(transportasi).
6. Komunikasi.
7. Perdagangan, hotel, restoran.
8. Keuangan, persewaan(baik persewaan bangunan maupun yang lainnya).
9. Jasa-jasa lain.

Pengertian Nilai Tambah /Value Added

Nilai Tambah adalah selisih (beda) antara nilai akhir/hasil (output) dengan nilai input (awal/nilai pertama).
Contohnya begini :Untuk memproduksi Baju, maka harus di produksi terlebih dahulu kapas kemudian diproses menjadi benang, selanjutnya diproses lagi agar menjadi kain, dan terkahir dibuatlah sebuah baju.

Melalui contoh diatas maka nilai tambah (value added) tersebut dapat disimpulkan menjadi: nilai/harga dari kapas, ditambah dengan selisih antara nilai/harga dari benang dan kapas, dan ditambah lagi dengan selisih antara nilai/harga dari baju dan benang. Maka totalnya tersebut adalah yang disebut dengan nilai tambah (value added).

Secara matematikanya nilai tambah (value added) dapat dutilis menjadi : harga kapas + (harga benang - harga kapas) + (harga baju - harga benang). maka hasilnya dari penjumlahan tersebut lah yang disebut nilai tambah (value added).

Untuk lebih jelasnya lagi anda dapat memperhatikan tabel dibawah ini :

Barang	Nilai Produksi	Nilai Tambah
Kapas	Rp   5.000,00	Rp   5.000,00
Benang	Rp   7.500,00	Rp   2.500,00
Kain	Rp 12.000,00	Rp   4.500,00
Baju	Rp 20.000,00	Rp   8.000,00
Total/Jumlah	Rp 44.500,00	Rp 20.000,00

nah.., dari tabel diatas maka didapatlah nilai tambah dari sebuah baju adalah : Rp 20.000,00.

• Dibagian nilai tambah Kapas nilainya tetap dengan nilai produksinya yaitu Rp 5.000,00, karena nilai produksinya belum mengalami perubahan menjadi barang lain.
• Dibagian nilai tambah Benang menjadi Rp 2.500,00, ini didapat dari selisih antara nilai produksi benang dengan kapas.
• Nilai tambah kain adalah Rp 4.500,00, didapat dari selisih antara nilai produksi Kain dengan Benang.
• Nilai Tambah Baju adalah Rp 8.000,00, didapat dari selisih antara nilai produksi baju dengan kain.

Dengan adanya perhitungan nilai tambah (value added), maka akan terhindar dari adanya perhitungan ganda.
Dari penjelasan diatas maka metode ini dapat dirumuskan sebagai berikut :

Y = NT1 + NT2 + NT3 + ... + NTn

Keterangan :
Y : Pendapatan Nasional.
NT : Nilai tambah dari tiap-tiap sektor/barang ekonomi.

Sekianlah Pembahasan mengenai Pendekatan Produksi. Semoga dapat membantu.

Terima Kasih telah membaca artikel ini, baca juga artikel lainnya dari blog ini ya....

Post Sebelumnya ►

Teori nilai objektif menyelidiki nilai suatu barang dengan barang itu sendiri sebagai objek penelitian. Produsen mempunyai peranan yang sangat penting dalam hal menilai, karena yang menghasilkan barang dan mengetahui proses produksi barang tersebut hingga dapat dijual dipasaran adalah Produsen.

Dasar-dasar dalam penyelidikan teori nilai objektif adalah :

1. Barang yang akan diselidiki.
2. Penilaian dari pihak produsen.
3. Apakah barang itu memiliki guna pakai dan guna tukar.

Pelopor-Pelopor Teori Nilai Objektif

1. Adam Smith (Ajaran Teori Nilai Biaya Produksi).
2. David Ricardo (Ajaran Teori Nilai Biaya Produksi Tenaga Kerja).
3. Karl Marx (Ajaran Teori Nilai Tenaga Rata-Rata Masyarakat dan Teori Nilai Lebih).
4. Carey (Ajaran Teori Nilai Biaya Reproduksi).
5. David Humme dan John Locke (Ajaran Teori Nilai Pasar).
6. Carl Menger, Stanley Jevons, Leon Walras (Ajaran Teori Nilai Batas).

1. Ajaran Teori Nilai Biaya Produksi (Adam Smith)

Dalam membuat sebuah benda atau barang maka digunakanlah modal dan tenaga. Penggunaan dari modal dan tenaga inilah yang menjadi nilai pada barang/benda tersebut.
Menurut teori ini Nilai suatu benda adalah sama dengan nilai yang dipergunakan berupa modal dan tenaga (biaya produksi). Teori ini dikenal dengan nama Teori Nilai Biaya Produksi (Cost Value Theory).

2. Ajaran Teori Nilai Biaya Produksi Tenaga Kerja (David Ricardo)

Jumlah tenaga kerja dapat menentukan nilai barang pada barang tersebut. Tenaga Kerja yang dimaksud adalah meliputi tenaga kerja manusia dan alat-alat(perkakas dan mesin-mesin).
Tenaga kerja juga dapat merupakan alat penunjuk nilai dalam tukar-menukar.
Teori Ricardo ini membedakan barang menjadi 2 golongan yaitu :

• Barang yang tidak mungkin diganti atau diperbanyak, contohnya : Lukisan. karena nilai barang ini ditentukan oleh penggemar.
• Barang yang mudah diperbanyak, dimana nilainya ditentukan oleh jumlah tenaga kerja yang diperlukan untuk membuat barang tersebut.

3. Ajaran Teori Nilai Tenaga Rata-rata Masyarakat dan Teori Nilai Lebih (Karl Marx)

Pendapat dari Karl Marx ini merupakan kelanjutan hasil pemikiran Ricardo.
Tenaga kerja adalah sumber nilai dan nilai tukar suatu benda ditentukan oleh jumlah tenaga kerja rata-rata masyarakat. Yang dimaksud dengan masyarakat adalah tenaga manusia termasuk perkakas dan mesin yang digunakan dalam proses produksi termasuk pada tenaga kerja(atau lebih sering disebut tenaga kerja yang sudah mengkristal). Hubungan dengan Teori Nilai lebih adalah Teori Nilai Tenaga Kerja dipakai sebagai dasar dalam menyusun "teori pemerasan", yang mengkritik terjadinya kepincangan-kepincangan sosial ekonomi dalam masyarakat. Teori pemerasan inilah yang sangat membantu dalam menguraikan teori nilai lebih (Value Added).

4.Ajaran Teori Nilai Biaya Reproduksi (Carey)

Menurut Carey, nilai barang harus didasarkan atas biaya reproduksi, yaitu biaya untuk memproduksi kembali suatu barang. Contohnya : Untuk membuat meja belajar diperlukan biaya Rp.200.000. Setelah satu bulan kemudian harga kayu naik, maka diperlukan biaya Rp.275.000. Sehingga jumlah uang Rp.200.000 merupakan biaya reproduksi.

5.Ajaran Teori Nilai Pasar (David Humme dan John Locke)

Ajaran ini disebut juga market value theory. Menurut teori ini, nilai suatu barang bergantung pada permintaan dan penawaran barang di pasar. Jika penawaran lebih besar daripada permintaan maka nilai barang akan turun. Sebaliknya jika permintaan lebih besar daripada penawaran maka nilai barang akan naik.

6.Ajaran Teori Nilai Batas (Carl Menger, Stanley Jevons, Leon Walras)

Teori Carl Menger, Stanley Jevons, dan Leon Walras tidak saling berhubungan dalam membuat teori guna batas. Teori ini kemudian dikembangkan oleh Bohm Bawerk, Von Weiser, dan Joseph Schumpeter.

Itulah pembahasan yang dapat kita pelajari mengenai Teori Nilai Objektif.

Terima Kasih Telah Membaca Artikel ini, Baca Juga Artikel Lainnya dari Blog ini ya...

Post Sebelumnya ►

Di artikel kali ini kita akan membahas tentang Pengertian dan Macam-macam Permintaan.

1.Pengertian Permintaan.

Pengertian "permintaan" dalam bahasa sehari-hari sedikit berbeda dengan pengertian permintaan dalam ekonomi. Dalam pengertian sehari-hari permintaan diartikan sebagai "jumlah barang yang dibutuhkan atau diinginkan oleh konsumen".

Namun dalam pengertian ekonomi permintaan diartikan lebih jauh lagi yaitu "tidak hanya sekedar keinginan dari konsumen, tetapi dibarengi dengan dipenuhinya keinginan tersebut sampai pada taraf kebutuhan, berarti memerlukan dukungan oleh daya beli".

Dari uraian diatas, maka dapat disimpulkan bahwa pengertian Permintaan adalah jumlah barang atau jasa yang mampu dibeli oleh konsumen/pelanggan pada berbagai kemungkinan harga selama periode tertentu dalam anggapan bahwa faktor-faktor lainnya dianggap tetap (ceteris paribus).
periode waktu tertentu tersebut dapat 1 hari, 1 bulan, 1 tahun, atau periode waktu lainnya.

2.Macam-Macam Permintaan.

Konsep permintaan dapat dibedakan atas daya beli konsumen :

• Permintaan Potensial (Potensial Demand).
Permintaan Potensial adalah Permintaan yang hanya didasari oleh keinginan konsumen dan tanpa (belum) didukung oleh daya beli (pemenuhan). Keinginan tanpa daya beli hanya mengarah pada kemauan bukan pada permintaan.  
• Permintaan Efektif (Effective Demand).
  
Permintaan Efektif adalah permintaan yang didasari oleh keinginan dan disertai oleh kekuatan untuk membeli (pemenuhan). 

Pembagian lain, permintaan dapat dibedakan dari jumlah pemintanya :

• Permintaan Individual (Pribadi).
Permintaan Individual adalah permintaan yang berasal dari perseorangan atau individu. Permintaan ini dipengaruhi oleh nilai yang dikaitkan dengan perolehan dan penggunaan barang jasa yang bersangkutan serta kemampuan untuk memperolehnya. 
• Permintaan Pasar.
Permintaan Pasar adalah penjumlahan gabungan dari permintaan-permintaan individual/pribadi yang ada di pasar tersebut.

Itulah penjelasan mengenai Pengertian dan Macam-macam Permintaan.

Terima Kasih telah membaca artikel ini, baca juga artikel lainnya melalui blog ini ya.....

Post Sebelumnya ►

1.Pengertian Pasar

Secara ekonomi, pasar seringkali diartikan sebagai tempat bertemunya penjual dan pembeli (permintaan dan penawaran) untuk melakukan transaksi/kegiatan jual beli. Menurut konsep tradisional, pasar diartikan sebagai tempat bertemunya kekuatan penjual(supply) dan kekuatan pembeli(demand) sehingga menimbulkan transaksi, tetapi hanya dengan bertemu secara fisik (face to face).

Pengertian lain yang ada, menekankan pasar sebagai tempat interaksi antara penjual dan pembeli.Pengertian dalam konsep tradisional tersebut menekankan arti pentingnya pasar dalam arti fisik, sehingga dalam pengertian lain pasar tradisional sering disebut sebagai "pasar kongkrit".

Dalam konsep modern, pasar diartikan sebagai bertemunya kekuatan penjual dengan kekuatan pembeli sehingga menimbulkan transaksi, tetapi tidak harus bertemu secara fisik, tetapi bisa menggunakan berbagai media sosial dan komunikasi, oleh karena itu pasar modern sering disebut "pasar abstrak".

Sebenarnya dalam pengertian konsep pasar modern, bukanlah menunjuk tempat melainkan yang jauh lebih penting adalah aktivitas bertemunya/berinteraksinya permintaan dan penawaran sehingga menimbulkan transaksi.Interaksi antara penjual dan pembeli inilah yang selanjutnya akan membentuk harga yang disebut harga pasar.

Pembentukan harga dalam sebuah pasar sangat dipengaruhi oleh persaingan. Dan faktor-faktor yang mempengaruhi kondisi persaingan tersebut sangat ditentukan oleh bentuk atau struktur penjual dan pembeli yang ada di pasar tersebut.

Kenyataan di lapangan, ada barang yang dijual/diproduksi oleh banyak penjual atau produsen, ada pula barang yang hanya dijual atau diproduksi oleh beberapa penjual, dan ada yang hanya diproduksi dan dijual oleh satu produsen tertentu. Begitu pula pada sisi pembeli/konsumen, ada barang yang dibeli oleh banyak pembeli, dan ada barang yang dibeli oleh beberapa pembeli, bahkan barang yang hanya dibeli oleh satu pembeli.

Dengan mengetahui tingkat persaingan yang akan dihadapi dipasar (jumlah penjual dan pembeli), akan menentukan bentuk dan struktur pasar.

2.Penggolongan Pasar

Penggolongan pasar sering kali hanya dikelompokkan pada pasar persaingan sempurna atau pasar persaingan tidak sempurna, termasuk didalamnya pasar monopoli, oligopoli, dan persaingan monopolistik.

Pada dasarnya pembicaraan pasar secara lebih luas masih dapat digolongkan dalam berbagai bentuk yang mendasarkan pada berbagai hal, penggolongan pasar adalah sebagai berikut :

a.Berdasarkan barang yang ditransaksikan, pasar dapat dibagikan menjadi 2 yaitu :

Pasar Output (Pasar produk/Barang hasil produksi).
Pasar Input (Pasar faktor-faktor produksi).

b.Berdasarkan bentuknya(struktur penjual), khususnya untuk pasar output dapat dibedakan menjadi 2 golongan, yaitu :

Pasar Persaingan Sempurna (Perfect Competition).
Pasar Persaingan Tidak Sempurna (Imperfect Competition).
masih dibedakan menjadi 3 bagian :
1. Pasar Monopoli.
2. Pasar Oligopoli (Duopoli dan Oligopoli).
3. Pasar Persaingan Monopolistik.

c.Berdasarkan bentuknya(struktur pembeli), terbagi menjadi :

Pasar Monopsoni.
Pasar Oligopsoni.

d.Pembagian lain berdasarkan komoditas yang diperdagangkan, membagi pasar menjadi 5, yaitu :

Pasar Komoditi/barang.
Pasar Tenaga Kerja.
Pasar Uang.
Pasar Valas(Valuta Asing).
Pasar Modal.

Trima Kasih Telah Membaca Artikel Ini, Baca Juga Artikel Lainnya Dari Blog Ini ya...

Post Sebelumnya ►

1.Pengertian Perusahaan Dagang

Pada perusahaan dagang yang diberikan/dijual kepada konsumen adalah barang. Sehingga perusahaan dagang dapat diberi definisi seperti ini.
Perusahaan dagang adalah perusahaan yang kegiatan utamanya adalah membeli dan menjual barang tanpa melakukan perubahan terhadap barang tersebut terlebih dahulu.

Barang tersebut diperoleh oleh perusahaan dari produsen atau grosir untuk dijual kembali kepada konsumen atau kepada grosir yang lain.

Perusahaan dagang dapat dibedakan menjadi dua yaitu pedagang besar (grosir), dan pedagang kecil (pedagang eceran). Barang-barang yang dijual dapat berupa kebutuhan rumah tangga, industri, hiburan(contohnya musik), pertanian dan sebagainya.

Karakteristik yang terdapat pada Barang Dagangan

a.Tetap (fixed).
maksudnya adalah barang yang diberikan/dijual kepada konsumen telah ditetapkan (distandardisasikan).

b.Berwujud (tangibility).
maksudnya adalah barang yang diberikan/dijual kepada konsumen memiliki wujud fisik yang dapat dilihat dan diraba.

c.Dapat Disimpan.
maksudnya adalah barang yang diberikan/dijual kepada konsumen dapat disimpan agar dapat dijual di lain waktu.

d.Dapat Dipisahkan.
maksudnya adalah proses produksi dan penjualan barang dapat dipisahkan karena dilakukan pada waktu yang berbeda-beda sehingga perusahaan dapat mengetahui persediaan barang dagangan yang dimiliki perusahaan.

2.Akuntansi Perusahaan Dagang

Secara umum, akuntansi perusahaan dagang tidak berbeda dengan akuntansi perusahaan jasa.
Namun, pada perusahaan dagang terdapat transaksi dan akun khusus yang berkaitan dengan transaksi pembelian dan penjualan barang dagangan.

Akun-akun tersebut adalah sebagai berikut :

1. Akun pembelian (purchases), yaitu akun untuk mencatat semua transaksi pembelian barang dagangan.


2. Akun persediaan barang dagangan (merchandise inventory), yaitu akun untuk mencatat semua jumlah persediaan barang dagangan.


3. Akun retur pembelian dan pengurangan harga (purchases return and allowances), yaitu akun untuk mencatat pengembalian barang dagangan yang rusak dan pengurangan atas harga pembelian barang tersebut.


4. Akun potongan pembelian (purchases discount), yaitu akun untuk mencatat transaksi potongan pembelian.


5. Akun beban angkut pembelian (freight in), yaitu akun untuk mencatat transaksi biaya angkut pembelian.


6. Akun penjualan (sales), yaitu akun untuk mencatat semua transaksi penjualan.


7. Akun potongan penjualan (sales discount), yaitu akun untuk mencatat semua potongan penjualan.


8. Akun retur penjualan dan pengurangan harga (sales return and allowances), yaitu akun untuk mencatat transaksi penerimaan kembali barang dagang yang dijual.


9. Akun beban angkut penjualan (freight out), yaitu akun untuk mencatat transaksi biaya angkut penjualan.  

Nah, itulah akun-akun khusus yang terdapat dalam Perusahaan Dagang.

Terima kasih telah membaca artikel ini, baca juga artikel lainnya dari blog ini ya..

Post Sebelumnya ►

Nilai suatu barang termasuk dalam pembahasan Perilaku Konsumen.

Setiap orang, setiap keluarga atau rumah tangga pasti benar-benar mengetahui penghasilan yang diterimanya dalam jangka waktu tertentu, misalnya dalam waktu satu minggu atau satu bulan.
Setiap orang juga mengetahui mengenai barang dan jasa yang ingin didapatkan/digunakan dalam jangka waktu yang tepat.

Masalah utama yang dihadapi oleh setiap orang adalah "Bagaimana menggunakan uang penghasilan yang didapatkan yang jumlahnya terbatas digunakan untuk barang dan jasa, agar mendapatkan kepuasan dan kesejahteraan yang maksimum.".

Barang dan jasa yang nyata dibutuhkan oleh setiap manusia untuk memenuhi kebutuhan, maka barang atau jasa tersebut memiliki "nilai guna" atau "manfaat".

Secara ekonomi, pengertian dari nilai guna atau manfaat barang dan jasa adalah kemampuan atau daya barang dan jasa dalam memenuhi kebutuhan manusia.

Seseorang membeli sepeda motor karena dia menganggap bahwa sepeda motor tersebut memiliki nilai guna atau manfaat yaitu karena dengan sepeda motor ia dapat lebih cepat mencapai tempat tujuannya.
Begitu juga dengan handphone, seseorang membeli handphone agar dia dapat berkomunikasi dan mendapat informasi secara cepat dan tepat.
Begitu juga dengan barang lainnya, semua barang atau jasa pasti memiliki nilai guna untuk memuaskan kebutuhan manusia.

Nilai suatu barang dapat dibedakan menjadi dua, yaitu nilai pakai (value in use) dan nilai tukar (value in exchange).

a.Nilai Pakai (value in use).

Nilai Pakai adalah kemampuan suatu barang untuk dapat memuaskan kebutuhan. Misalnya baju, makanan, minuman, buku, kendaraan, tas, perumahan, dan barang lainnya yang mempunyai pakai.
Tinggi atau rendahnya nilai pakai suatu barang ditentukan oleh intensitas kebutuhan, tempat dan waktu.

Misalnya baju yang tebal akan tinggi nilainya jika digunakan didaerah pegunungan yang bersuhu dingin ataupun saat musim salju.

Nilai Pakai terbagi menjadi 2(dua) macam, yaitu :

1. Nilai Pakai Subjektif.
Nilai Pakai Subjektif adalah nilai yang diberikan seseorang pada suatu barang, sehubungan dengan kemampuan barang tersebut dalam memenuhi atau memuaskan kebutuhan.
Misalnya Buku tulis bagi siswa, obat bagi orang sakit, nasi bagi orang lapar, dan sebagainya.


2. Nilai Pakai Objektif.
Nilai Pakai Objektif adalah kemampuan suatu barang untuk dapat memuaskan kebutuhan pada umumnya.
Misalnya Pakaian, makanan, perumahan sangat bernilai bagi suatu keluarga, buku pelajaran sangat bernilai bagi siswa.

b.Nilai Tukar (value in exchange).

Nilai Tukar adalah kemampuan suatu barang untuk dapat ditukarkan dengan barang lainnya yang ada di pasar. Misalnya Tas, sepatu, buku pelajaran ekonomi, beras, handphone, televisi, obat-obatan, dan jenis barang lainnya yang memiliki nilai tukar.

Tinggi atau rendahnya nilai tukar suatu barang ditentukan oleh nilai pakai barang tersebut.
Contoh Beras memiliki nilai pakai yang lebih besar daripada jagung, sehingga nilai tukar beras lebih tinggi daripada nilai tukar jagung.

Semakin tinggi nilai pakai suatu barang, maka semakin tinggi pula nilai tukarnya.

Faktor lainnya yang mempengaruhi nilai tukar suatu barang adalah persediaan. Semakin sedikit persediaan suatu barang, maka semakin tinggi pula nilai tukarnya.
Misalnya Beras, gula pasir, semen, besi baja, dan lain sebagainya.

Nilai tukar terdiri atas 2(dua) macam, yaitu :

1. Nilai Tukar Subjektif.
Nilai Tukar Subjektif adalah nilai yang diberikan seseorang pada suatu barang sehubungan dengan kemampuan barang tersebut untuk dapat ditukarkan dengan barang lain.

Contohnya Seorang pembangun bangunan memberikan penilaian pada hasil bangunan yang dibuatnya menurut ukuran penilaiannya sendiri. Begitu juga dengan seorang petani yang memberikan penilaian pada padi yang dihasilkannya menurut ukurannya sendiri.


2. Nilai Tukar Objektif.
Nilai Tukar Subjektif adalah kemampuan suatu barang untuk dapat ditukarkan dengan barang lain. Hampir semua barang yang ada didalam masyarakat mempunyai nilai tukar objektif, karena setiap manusia tidak selalu membuat semua barang-barang yang diperlukannya. Dalam kata lain seseorang pasti membeli barang yang dibuat oleh orang lain meskipun dia sudah memiliki barang yang serupa.

Semakin maju pembagian kerja dalam masyarakat, maka makin mudah kita memperoleh barang-barang dengan jalan pertukaran. Maka dengan sendirinya barang-barang tersebut mempunyai nilai tukar objektif.

Misalnya menggantikan penggunaan sandal dengan sepatu, menggantikan penggunaan bus dengan taxi, penggunaan lampu dengan lilin, dan sebagainya.

Sekianlah pembahasan mengenai "Nilai Suatu Barang". Trima kasih telah membaca artikel ini, baca juga artikel lainnya dari blog ini ya....

Post Sebelumnya ►

Halo jumpa lagi dengan saya di AKTIVITAS BLOG, kali ini saya menulis artikel tentang pelajaran Ekonomi yang sudah tidak asing lagi bagi sebagian besar orang, yaitu "Pengertian dan Tujuan dari Konsumsi dan Konsumen".

Dimana judul dari artikel ini termasuk dalam pembahasan Perilaku Konsumen. Kita telah mengenal apa yang dimaksud dengan "konsumen", jika dikatakan secara langsung yang dapat dikatakan sebagai konsumen adalah kita sendiri karena secara singkatnya konsumen merupakan arti dari kata pemakai/pengguna.

Berikut pembahasan yang lebih jelasnya.

 Pengertian Konsumsi dan Konsumen. 

Konsumsi adalah kegiatan mengurangi atau pun menghabiskan nilai guna suatu barang dan jasa. Memakai sendal atau sepatu merupakan kegiatan konsumsi karena mengurangi nilai guna sandal/sepatu, begitu juga dengan memakan daging ayam dapat disebut sebagai kegiatan konsumsi karena menghabiskan nilai guna daging ayam.
Contoh diatas merupakan contoh yang sederhana dari kegiatan konsumsi.

Masih banyak lagi contoh lain dari kegiatan konsumsi karena sebagai manusia kita memiliki kebutuhan yang berbeda-beda.
Contoh yang lainnya adalah bermain bulu tangkis, mengoperasikan komputer, menggunakan kendaraan, menelpon, berobat ke dokter, bermain sepak bola, menonton televisi, dan lain sebagainya.

"Kegiatan yang dilakukan untuk pemenuhan kebutuhan yang sifatnya dapat mengurangi atau pun menghabiskan nilai guna suatu barang dan jasa" Disebut sebagai Konsumsi.

Konsumen adalah orang atau pihak yang melakukan kegiatan konsumsi tersebut, dengan kata lain konsumen adalah pelaku dari konsumsi.
Contohnya adalah seorang kuli bangunan merupakan konsumen dari pasir, semen, dan alat bangunan lainnya, seorang petani merupakan konsumen dari pupuk dan alat pertanian lainnya, dan seorang siswa merupakan konsumen dari pendidikan dan alat-alat pendidikan.

Bahkan semua orang dapat berperan sebagai konsumen, terutama dalam hal pemenuhan kebutuhan(baik kebutuhan primer, sekunder, atau pun tersier) seperti makanan, minuman, pakaian, aksesoris, berekreasi, dan sebagainya.

Jadi dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:

Konsumsi adalah kegiatan yang dilakukan untuk pemenuhan kebutuhan yang sifatnya dapat mengurangi atau menghabiskan nilai guna suatu barang dan jasa. Sedangkan Konsumen adalah orang yang melakukan konsumsi atau orang yang melakukan kegiatan untuk mengurangi nilai guna suatu barang/jasa.

 Tujuan Konsumsi. 

Berdasarkan pembahasan diatas dapat dikatakan bahwa tujuan konsumsi yang sebenarnya adalah untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia guna memperoleh kepuasan. Jadi tujuan utama dari kegiatan konsumsi adalah kepuasan.
Jika kita sedang haus, maka minuman yang segar yang akan membuat kita merasa puas, begitu juga dengan makan, jika kita lapar maka makan yang membuat kepuasan kepada kita.

Terima kasih telah membaca artikel ini, baca juga artikel lainnya dari blog ini ya...

Post Sebelumnya ►

Pendekatan Pendapatan atau income approach merupakan salah satu metode yang termasuk dalam Perhitungan Pendapatan Nasional yang memiliki definisi sebagai suatu pendekatan yang menyatakan pendapatan nasional diperoleh dengan cara menjumlahkan seluruh pendapatan dari berbagai faktor produksi yang memberi sumbangan/bantuan terhadap proses produksi (yang ikut menjalankan proses produksi).

Yang dimaksud dari pernyataan diatas adalah pendapatan nasional didapat dari penjumlahan kompensasi untuk pekerja, keuntungan perusahaan, pendapatan usaha perorangan, pendapatan sewa, dan bunga neto.

Berikut pembahasannya :

Kompensasi untuk pekerja (compensation for employees).

Pekerja mendapat upah dan gaji serta penerimaan lain, seperti pemberian tunjangan pensiun, jaminan sosial, dan pendapatan lainnya.

Keuntungan Perusahaan (corporate profits).

Keuntungan perusahaan merupakan pendapatan yang dihasilkan oleh suatu perusahaan karena mengelola sumber daya yang dimilikinya.
Keuntungan perusahaan tersebut ada yang digunakan untuk membayar pajak, membayar deviden, dan ada pula yang berupa laba yang ditahan untuk pengembangan perusahaan lebih lanjut.

Pendapatan Usaha Perorangan (sole proprietor's income).

Pendapatan usaha perorangan merupakan pendapatan yang diterima dari penggunaan tenaga kerja dan hasil usaha perorangan. Contohnya seperti penjahit, tukang pembangun rumah, petani yang memiliki atau mendapatkan penghasilan sendiri.
Dengan kata lain, pendapatan usaha perorangan adalah pendapatan dari usaha perorang, kongsi, dan bentuk kerja sama antar individu dalam suatu bidang produksi.

Pendapatan Sewa (rental income of person).

Pendapatan sewa merupakan balas jasa yang diberikan kepada pihak penyewa atau pemilik sumber daya yang digunakan dalam kegiatan ekonomi.
Contohnya adalah Sewa usaha real estate, hak cipta, hak paten, serta hak atas sumber daya yang digunakan tersebut.

Bunga Neto (net interest).

Bunga yang dimaksud disini adalah bunga yang dibayar oleh perusahaan dikurangi dengan bunga yang diterima oleh perusahaan, ditambah bunga neto yang diterima dari luar negeri.
Bunga yang dibayar oleh pemerintah (pemerintah pusat dan pemerintah daerah) dan bunga yang dibayar oleh konsumen tidak termasuk didalamnya, sebab bunga yang dibayar oleh pemerintah dan konsumen tidak menunjukkan peningkatan pendapatan dari produksi secara langsung.

Rumus Pendapatan Nasional berdasarkan Pendekatan Pendapatan.

Secara sistematis, pendapatan nasional berdasarkan pendekatan pendapatan dapat dirumuskan sebagai berikut :

Y  =  w  +  r  +  i  +  p

Keterangan :

• Y   = Pendapatan Nasional (National Income).
• w   = Pendapatan dari upah, gaji, dan pendapatan lainnya sebelum dipotong pajak.
• r   = Pendapatan bersih dari sewa (rental income).
• i   = Pendapatan dari bunga.
• p   = Pendapatan dari keuntungan perusahaan dan pendapatan usaha perorangan.

Pendapatan nasional yang diperoleh dari hasil penjumlahan pendapatan berbagai faktor produksi ini dinamakan pendapatan nasional atas dasar pendapatan faktor(national income as factor income) atau pendapatan nasional atas dasar biaya produksi(national income as factor cost).

Terima kasih telah membaca artikel ini.

Post Sebelumnya ►